CONCLUSION

Ha llegado el fin de curso y nos damos cuenta de la cantidad de cosas útiles que cargamos en nuestras mochilas, no es que llegamos con ellas vacías, pero a veces conocemos y no sabemos usar. Muchos de nosotros nos jactamos de ser grandes operadores tecnológicos y que sabemos todo y que nadie nos va a decir que hacer, ni como hacer. No voy a adular a nuestro Docente (Claudio Abraham), pero le tenemos que agradecer que nos haya sacado la mascara que en muchos casos no dejaban ver la simplicidad y la utilidad de esta herramienta. Una cosa es saber usar una computadora, otra es saber usar el medio para enseñar, para debatir, para aprender y para cuestionarnos que hacemos para mejorar esta situación...poco y nada. Esta capacitación debería ser constante y recurrente, deberíamos tener los Docentes, la predisposición de estar siempre refrescando y tratando de agilizar  nuestra dinámica de clase.

Las nuevas generaciones tienen a la Tecnología totalmente incorporadas a sus vidas diarias, debemos estar a la altura de las circunstancias, y mirar lo que viene con mucho interés.

Aquí dejo un vídeo para reflexionar.

https://www.youtube.com/watch?v=Usj5MBGkhKY&feature=share

PREZI

La realización de un Prezi puede ser muy rica, ya sea mostrando material, interactuando con imágenes y vídeos, hasta la musicalizacion. Es una herramienta muy dinámica y ofrece muchos recursos. Una opción es contar una historia, aquí un ejemplo.
https://prezi.com/_zjuxduhzywu/cuentan-que-un-29-de-marzo-llegue-a-esta-vida-y-segun-mi/?utm_medium=ending_bar_share&utm_source=facebook

GOOGLE DRIVE (FORMULARIOS)

Una herramienta para trabajar en clase y corregir on-line, una buena forma de realizar trabajos cortos, dinámicos y variados.
https://docs.google.com/forms/d/1b0n2UkfhCV46PsZT8vledeqBNWKOlo0nNUhbAla_Tlc/edit

POWER POINT (EXPERIENCIA MARIAPOLIS)

Tomando como eje para experimentar esta herramienta, utilice las expectativas que genero un viaje estudiantil realizado hace un tiempo. Me permitió mostrar rápidamente con imágenes y textos cortos una muestra de lo que vivimos en ese recorrido. Una aplicación simple, con muchos recursos, siempre a la mano en cualquier computadora.

LA COMUNICACION EN LA EDUCACION

Desde el punto de vista Docente, el desafío es inmenso, ya que la incorporación de las TIC no es solo su uso…sino de qué manera se usa. Para esto la actualización debe ser constante y de manera precisa, teniendo en cuenta no solo la aplicación, las estrategias, sino que tipo de tecnología implementar, a qué hora y en qué lugar. La atención de los Estudiantes es fundamental, entonces es fundamental que nosotros como Docentes empecemos a interiorizarnos sobre las tendencias, los intereses y con qué tipo de tecnología sustentan su vida cotidiana.

No siempre será una película o un video, otras veces será la música y otras las gráficas, encontrar la conexión es primordial para un aprendizaje armónico y conjunto, ni los Estudiantes a la vanguardia, ni los Docentes como dueños de la verdad. La tecnología al servicio de ambos, no ambos al servicio de la tecnología…reflexión realizada junto al compañero Pablo Dolcemascolo.

¿LA ESCUELA MIRA HACIA ATRAS O HACIA ADELANTE? (ART. DIARIO CLARIN)

En mi humilde opinión, creo que el camino no es el que transitamos, la docencia está en etapa de cambios constantes y solos no podemos atender los cambios ni mantenerlos. Si la consigna es seguir este camino nunca vamos a llegar a transitar con comodidad y los Pulgarcitos serán solo unos genios operadores de tecnología sin entender para que la operan. La docencia en muchos casos (no generalizar) se a convertido en un nicho de seguridad laboral para muchos y ponerse a la altura y seguir el transitar de los estudiantes es un dilema y una pérdida de tiempo. Vale solo la opción de enfocarse, de tener pasión, de ser docente, de querer ser parte de esto, de acompañar y de trazar una idea generadora, que persiga un objetivo. Ahora, si todo esto no tiene acompañamiento y equidad de parte del Estado, no tiene ningún sentido, si yo no puedo llegar de la misma manera en una escuela rural que en plena ciudad, o en medio de la montaña, o en la selva chaqueña, estamos mostrando desigualdad e improvisación,., falta de sentido... apelando a la ignorancia de algunos para beneficio de otros. Se debería trazar un proyecto, que contenga a la inclusión como verdadera inclusión, y cuando eso sea efectivo y comprobado... empezar a pensar en un plan a largo plazo, que vaya mutando al ritmo del crecimiento de la Tecnología. Nos falta mucho por hacer, a nosotros como docentes y al Estado como ejecutor...mientras tanto los estudiantes avanzan según las posibilidades.

http://www.clarin.com/zona/desafio-chicos-digitales-Argentina-preparada_0_1580842022.html?link_time=1463895650#utm_medium=Social&utm_source=Twitter&utm_campaign=Echobox&utm_term=Autofeed

LENGUAJE DIGITAL Y AUDIOVISUAL

En una clase totalmente teórica dictada por el Docente, dimos vista de lo que significan las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza, y el significado de las TIC, las TAC y las TEP. A continuación detalladas en diapositivas: